新概念第二册语法：常用作宾补的形式解析

新概念第二册作为一套经典的英语教材，不仅提供了丰富的语言素材，还系统地介绍了英语语法知识。其中，宾语补足语（Object Complement）作为句子结构中的重要组成部分，对于表达句子的完整意义和增强语言的生动性具有不可忽视的作用。本文将深入探讨新概念第二册中常用作宾补的几种形式，帮助大家更好地理解和运用这一语法点。

一、宾语补足语的基本概念

宾语补足语，简称宾补，是用于补充说明宾语状态、性质或身份的成分。在句子中，宾补通常位于宾语之后，由形容词、名词、介词短语、不定式或现在分词等构成。

二、新概念第二册中常用作宾补的形式

1.形容词作宾补

形容词是最常见的宾补形式之一，用于描述宾语的状态或性质。例如：

“The teacher found the student clever.”（老师发现这个学生很聪明。）

在这个句子中，“clever”是形容词，作为宾补，描述了“the student”的状态。

2.名词作宾补

名词也可以作为宾补，用于说明宾语的身份或性质。例如：

“They elected him president.”（他们选他当总统。）

在这个句子中，“president”是名词，作为宾补，说明了“him”的身份。

3.介词短语作宾补

介词短语作为宾补时，通常用于描述宾语的位置、状态或关系。例如：

“She kept the book on the table.”（她把书放在桌子上。）

在这个句子中，“on the table”是介词短语，作为宾补，描述了“the book”的位置。

4.不定式作宾补

不定式作为宾补时，常用于表示宾语的目的、原因或结果。例如：

“I saw him leave the room.”（我看见他离开了房间。）

在这个句子中，“leave the room”是不定式短语，作为宾补，表示了“him”的动作。

注意：当感官动词（如see, hear, watch, feel等）或使役动词（如make, let, have等）后接宾语时，常跟不带to的不定式作宾补。但在被动语态中，to需还原。

5.现在分词作宾补

现在分词作为宾补时，通常用于表示宾语正在进行的动作或状态。例如：

“I heard the children singing in the next room.”（我听到孩子们在隔壁房间唱歌。）

在这个句子中，“singing”是现在分词，作为宾补，描述了“the children”正在进行的动作。

三、宾补形式的运用技巧

明确句子结构：在写作或阅读时，首先要明确句子的主语、谓语、宾语和宾补，以便更好地理解句子的意思。

注意动词的搭配：不同的动词对宾补的要求不同，有些动词后只能接形容词、名词或不定式等作为宾补。因此，在写作时要特别注意动词与宾补的搭配。

丰富句子表达：通过灵活运用形容词、名词、介词短语、不定式和现在分词等多种形式的宾补，可以使句子更加生动、具体，增强语言的表达力。

综上所述，新概念第二册中常用作宾补的形式包括形容词、名词、介词短语、不定式和现在分词等。这些形式在句子中扮演着重要的角色，用于补充说明宾语的状态、性质或身份。通过掌握这些宾补形式的基本概念、分析教材中的实例以及运用相关技巧，我们可以更加准确地表达思想，使英语句子更加生动、具体。