英语阅读训练方法有哪些？初中英语阅读训练方法

　　对于学习英语的同学来说，对于阅读部分，是需要加强训练的，那么英语阅读训练方法有哪些?初中英语阅读训练方法是怎样的呢?下面听力课堂就来给同学们详细的介绍下这些问题。 　　英语阅读训练方法有哪些?
　　1、最重要的是词汇，阅读比别人好，拼的就是词汇;
　　2、重点掌握表示因果关系、转折关系的语法结构，从而判断哪些是重要内容要细读，哪些是次要内容快速略读;
　　3、文章zhidao中的例子：在篇首的作用是引出主题，主题往往就是例后句;在文中的作用是证明观点，观点往往是例前句;
　　4、长难句：先把从句用括号括专起来，迅速读懂主干句，再回过头补充从句信息。长难句的要诀就是：除祈使句外，任何句子都摆脱不了主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾补、主系表这五大类形式，结构全了，就是一个完整的部分，定语从句也好，主干句也好，就可以很清晰地提属炼出来。
　　幼少儿英语阅读训练方法
　　选择合适的英文读物，对阅读起着重要作用;就相当于给孩子选择合适的培训机构一样，只有合适的才是好的。还是要回归到如何给孩子选择教材上，读物和教材不同，教材是培训机构用于培训的课本，老师和孩子通用，主要作用是老师讲，小朋友在课本上学，根据听到的，看到的来加深授课效果;而课外的读物，可以扩大阅读量，有趣的故事情节，绘声绘色的图案。不必一定要小朋友每天要读多少，根据兴趣，引导孩子去阅读，来找到阅读的感觉，开卷有益，学会阅读，更要教会孩子理解阅读的内容。
　　在阅读的过程中，要注意什么问题呢?阅读的时候，难免会遇到生词，有的读物是可以点读的，有的不能;阅读少儿英语读物的时候，阅读生词要不要查词典呢?如果遇到了生词，马上去查词典，或者翻译成汉语之后再去读，这个时候阅读能起到什么作用呢?记忆汉语内容吗?家长教孩子学英语，就是要在英语中学阅读，就像孩子走在路上，看到路上有很多不认识的东西，难道一定要每个东西都弄明白再走路吗?阅读的过程过于追究每个词的意思，用单个词的含义去拼凑句子，然后变成自己理解的汉语意思，这个就是我们通常说的造句了。有可能脱离了英文句子本来的含义;就像一个句子，很长，只去追逐句子中关键词，然后根据关键词去理解，这样速度会慢，而且理解起来也不能和上下文连接起来;容易陷入迷茫，就是读了半天不明白文章的中心思想在哪里。不是文章中心不明确，而是阅读的方式不对，思路不明细;所以在教孩子阅读的方法上，老师的责任很大，家长陪伴孩子阅读的习惯也很重要。
　　对于启蒙阶段的孩子，可以用图片和图文并茂的读物，针对不同年龄段的孩子，选择正规的教材和读物尤为重要，阅读方法恰当，一般培训机构都会有比较好的指导，会根据孩子的具体情况来培养阅读习惯;阅读切忌心浮气躁，让孩子在轻松愉快的环境中阅读。读起来生动有趣，有收获，如果能够阅读之后给家长或者其他小朋友讲小故事，那效果就更好了;阅读过程尽量带着英语思维去读，什么是英语思维呢?就是不去想汉语意思，理解的基础是英语句子和文字;而不是通过汉语的逻辑思维去想。这个过程需要不断的锻炼，很多时候教孩子的时候，往往把单词和汉语直接对应，这样阅读的时候想的都是英译汉。对英语的学习，还是停留在翻译上，不能脱离了汉语语境来真正阅读英语。
　　初中英语阅读训练方法有哪些?
　　第一件事 攻坚词汇大难关
　　相信很多人和我有一样的体会，一张英语试卷发下来，经常是阅读连文章的大致意思都还没搞清楚，就要做题，简直就是难上加难。其实看不懂的根源就是词汇量不够。
　　说到底，还是要背单词。其实对于背单词，我自己也没有什么特别的技巧。只是从去年暑假起，我买了一本单词书，每天都翻着看一点，三周差不多翻一遍。等到高考的时候，单词书我已经不知道翻了多少遍了。
　　学习语言最重要的是坚持和积累，千万不能急。只要你做了，就能见到成效。或许现在并不明显，但时间长了，总会有进步的。我也经常使用奇速英语24个故事串记3500词汇来背单词，故事记单词使我加深了对英语的兴趣。
　　另外，单词最基础的来源是课本。所以，我没有用什么特别的学习材料，只是在平时课下背课本上的课文和单词。做到这些以后，至少我对于英语阅读的感觉没那么陌生了，也能够理解文章的内容了。 　　第二件事 解题方法大揭密
　　都说得阅读者得天下，毫不夸张的说 ，在不懂得如何解题之前我的阅读只能对3到4个，后来我坚持听课，并掌握了做题方法后使得我的英语阅读有很大的提高。
　　其实阅读方法，总结起来无非是一些老生常谈的理解思路：先看题干，大致理解问题内容，再带着问题去文章中找答案，划出核心位置的关键词句。在文章中找关键词句的时候，要特别关注开头和结尾。一般在阅读开头，作者会开门见山点出主题;结尾除了总结全文以外，往往还会表明作者的态度。
　　这个时候就要看作者用的一些词语，是带有鼓励性质的还是批评性质的，或者只是客观的评价;作者的态度也是一些常用的词语，比如positive，negative，indifferent(不关心)……在文中找答案的时，题目有时会很简单，一眼就看出来;有时也会有“陷阱”，比如几乎照抄原文，但原文可能存在逻辑和条件的差异。
　　阅读不能完全求快，要找适应自己的方法。因为单词量不够，所以阅读我就是慢慢看，用心，让自己尽可能多地看懂文章。
　　第三件事 坚持练习大进步
　　我做了许多的阅读。我买了本老师推荐的英语阅读书，在考前三个月，大概做了200多。我没有好高骛远，只是选择了适合自己水平的阅读练习，从而让我“刷题不厌”，也没有出现半途中放弃的情况。
　　多练习阅读可以提高我们对题目的反应程度，积累解答这些问题的经验。它也同时培养我们的语感，在做选择题和完形填空的时候也会有帮助。
　　另外，我们上课时有时会提到的一些搭配、语法结构也会在阅读中出现，如果能够精读这些阅读材料，就能加深我们对这些搭配的印象，从而应用于自己的写作中。我天天坚持读15分钟时文。其实不只是阅读需要多练习，别的内容也是需要自己的不断努力。
　　通过以上的内容，我们已经了解了英语阅读训练方法有哪些了，可见，在做英语阅读训练的时候，就知道该怎么做了，对于初中的英语阅读训练方法，可以咨询听力课堂。