既然叫总听,即不需要陷进文章内容的细节。总听只做两件事:一是明确主题,大致清楚这个段落讲了什么事。二是寻找逻辑。英文文章的逻辑包含的内容有哪些呢?需要的只是可以简单判断出这篇文章是根据间顺序(time order)写的或者是空间顺序(space order);其属于现象解释或者是两种观点的比较等。因此当大家总听第一遍时,一定要注意有的那些起承转合的词(word),有助于大家快速把握(to master)文章的逻辑(logic)关系。
步骤二:要细听每句
当细听每句时,我以前看见有同学用复读机听。一句话说完,他就按个复读(repeat),使得机子可以一遍一遍地读这句话,他再不紧不慢地一字一字听写下来。此听写是一种十分低效甚至无效听写(dictation)的方法。换句话说(in other words),你付出了80%的努力(effort),却也许只会带来20%的效果(effect)。另外有的同学是这样练习(to practice)的:就听一句话时,刚听到两个词(two words),就马上按暂停(stop),写下这两个词,而后又去听三个词按暂停,写下这三个词。一句话被他分割(divide)成很多部分,听得支离破碎。我在此提到的细听每句,主要强调句子的概念(concept),是sentence by sentence的听写,不是word by word的听写。不过,这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence,这里指的是一个语意的停顿(stop),包括像逗号,分号,冒号等,都叫语意的停顿,在这样的地方可以按暂停。
步骤三:要反复琢磨
此步为核心关键的一步。“反复”在此并非是一个副词(adverb)来修饰琢磨的,不断的反复与琢磨都是动词(verb),指既要反复,又要琢磨。那么反复多少次才是合适的呢?我见过特用功(very diligent)的同学,一句话听不懂,他就发誓(swear)说自己不能听出来我就不吃饭!所以反复了了三五十遍,听得眼睛都绿了,还是没听明白。这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了。反复三五遍才是最合适的。若一句话不断的三五遍依然未听出来的话,再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的(no difference)。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么,要通过反复三五遍,建立(to build)对整个句子的感觉(feeling)。