三、思维和文化:
很多在中国人眼中发音标准,用词也相对比较准确的同学,在国际性口语考试TSE(Test of Spoken English美国命题口语考试)或IELTS口语(International English Language Testing System英国命题口语考试)中成绩不如人意,原因一是表达汉语逻辑;二是对西方文化知之甚少,导致无话可说。
一如上期介绍写作学习方法时谈到的英汉思维差距,西方人习惯微观思维,谈问题通常从小到大,比如日期由日及月再到年,地名也是从门牌号、街道、地区、城市再到国家;而中国人习惯宏观思维,表达顺序刚好相反。但与老外交流要入乡随俗,开篇点题,如果层层铺垫,只能让老外抓不住重点,不知所云。了解西方文化是与外国人交流时有话可说的有力保证。关注西方文化,尤其是其中与中国文化有差异的部分,不仅能够丰富跨文化交流的话题,而且让彼此更容易相互理解,比如西方人习惯使用非声音元素,交谈时习惯目光接触,面部表情和姿体语言也比较丰富,所以在和西方人交流时,中国人最好也增加非声音因素,例如改正说“Thank you”时面无表情的状态,微笑地切身融入语境。
有以上三点做基础,结合精说与泛说练习,口语提高唯“嘴”熟尔。
精说重在积累话题,熟悉西方思维模式和润色语言:话题练习可采取复述故事或针对特定主题,比如“人们上大学的原因”,进行口头作文的方法,与人交流时自如地说出精心演练过的观点,最容易建立起说英语的自信;思维和语言的修葺仍然可以采用录音法,针对弱点解决问题,比如应对思路或语言卡壳所造成的表达不连贯,专门准备一些“填空句”(Time Filler),比如well, let me think. / That is right.等等,这些衔接句可以有效避免语流中断。另外,建议同学们积极参加英语讨论、演讲、或辩论比赛,此类活动能有效督促口语练习,强迫英文口语一步登天。
泛说的目的是找到开口说英语的感觉。态度上一要主动,积极寻找讲英语的机会,抓紧一切机会练习;二要自信,建立自信的方法除精读准备话题之外,一次成功的英文交流就能够让人迅速自信起来。以下是三种最常见的泛说途径:
1 英语角:
张口说吧!大胆跟老外或“老内”沟通,无论表达多外行,老外都能听懂,这就如同外国留学生说汉语,说的再烂我们都理解,不要因噎废食,因害怕出错而长时间挠头停顿,“人非圣贤,孰能无过?”,人就是在“试错”中不断进步成长的。
2 外事活动:
积极参与!比如国际会议的接待,抱定做“童工”的想法,义务服务,接触老外对英文口语提高大有裨益。又如西方人信仰宗教,外国留学生会组成“读经班”,即“圣经学习班”,团体成员业余时间会组织野营,郊游等活动,参加这种聚会,不仅锻炼口语,而且对西方文化生活的理解也会更深一步。
3 寻学伴:
交学友!找水平相当的学伴,随时练习。不要抱怨别人口语不济,设身处地的想,在我们水平不济的时候,又有哪个老外愿意冒着母语水平下降的危险来经常和我们交流呢。只有水平相当,才能互相激励,共同进步。爱思我秀提供在线录音、上传、分享、交流、评分等功能,是练习口语的好地方。上爱思我秀,不仅可以提高英语口语,还能和很多英语高手结交朋友。
口语的提高谈到这儿,“英语学习224”中的2个要素,兴趣+积累;2块基石,词汇+语法;4种语言功能,听说读写,就都介绍完了。作为英语学习方法的完结篇,下次将讨论英语已经能够进行基本交流的同学如何能够锦上添花,更上一层楼,进入英语应用新境地。