英语教育的培养目标是怎样的？英语教育要注意哪些关键点?

现在英语教育得到了社会和家长们的重视，在英语教育的时候，就需要了解下培养的目标，那么英语教育的培养目标是怎样的?英语教育要注意哪些关键点呢?今天听力课堂就给大家介绍下。

英语教育培养目标

主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应中小学英语新课程标准改革体系的中小学英语教师。

英语教育主要课程

英语精读、英语泛读、英语语音、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语视听说、英语国家社会与文化入门、现代汉语、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、心理学、教育学、小学英语教材教法、英语课程标准解读、教育实习等。

幼儿英语教育应该把握好哪些关键点?

因为现在英语的重要性越来越高了，大部分的父母在孩子还小的时候，都可能会让他们学习一些简单的英语，比如可能会给他们报名参加一些英语培训机构，但是你知道在幼儿英语教育的过程当中，最应该把握好哪些重要的关键点吗?下面就你详细的介绍一下，如果你有兴趣的话，就一定要好好的看看这篇文章的内容!

第一，发音

对于现在大部分从小学开始学英语的学生来说，他们学习英语的目的只有一个，那就是在考试的过程当中能够达到更高的成绩，这样他们才能够考虑到一个好的初中上一所好的高中，上一所名牌大学，但是他们所学的都是哑巴英语，因为他们在生活交流的过程当中根本不会使用，所以发音一点都不准确，那么在幼儿英语教育的过程当中，你就一定要从小纠正他的发音，这时候才是最容易形成正确发音的。

第二，词汇的积累

有些人可能觉得在幼儿英语教育阶段不需要积累太多的词汇，其实这样说也并没有太大的错误，只是在这一过程当中，仍然需要积累一些词汇，当然只是一些简单的词汇，并不包含各种各样的专业术语，例如你可以教给孩子一些生活当中经常见到的事物，用英语该如何表达，记住这些汉语对应的英语单词，这对于孩子英语水平的提升是非常有帮助的。

第三，英语交流

如果你真的想要通过幼儿英语教育提升孩子的英语能力，那么此时还必须要敦促孩子用英语进行交流，比如一些简单的问候语以及简单的对话等等，这样就能够有效提升孩子的英语水平，当然想要在考试的过程当中获得高分，也变得比较容易了，所以这个问题也非常重要。

英语教育：英语环境和学习方法影响英语学习效率

英语学习成功的两个关键因素，一个是语言环境，一个是英语学习和教学方法。

从英语学习的角度来说，环境很重要，要有足够的时间接触语言。我到美国那一年，英语提高特别快。为什么呢?因为我每天从早到晚都跟学生在一起，教书、打篮球、生活等等，当然英语提高快。

老师的教学方法和学习的方法也很重要。英语在使用的时候，与辞典上见到的那个单词已经不一样了，有长的，有短的，有停顿，有同化、连读等等各种各样的变化。

如何做好真正的“英语教育”?

家长们英语教育意识的提升，致使大量家长想把自己的孩子送入“更好”的学校，而由于义务教育发展的不均衡，引发出大班额的现象，师资力量跟不上，教育质量堪忧，普通义务教育的英语教学已经不够满足家长和孩子需求。

“教育焦虑”充斥在家长群体之中，所谓有知识不一定改变命运，但是没有知识一定改变不了命运——除非你中彩票。此时，盼子女成材心切的家长们就会期待更有效的英语教育方式，学校也为了更好的发展寻求更有效的教学方式。

真正好的英语教育，应拥有完整的教学体系，遵从科学，能够清楚认知孩子的语言习得规律，一切从孩子的健康成长出发，切勿让“教育焦虑”破坏教育的初衷。

通过以上的内容，大家已经了解了英语教育的培养目标和课程内容了，在做英语教育的时候，要把握好几个关键点，具体的可以咨询听力课堂。