英语听力的学习方法是怎样的 好的英语情景剧有哪些

记得以前学习英语的时候，大家都是比较害怕的，特别是听力，老是听不懂，后来老师说这是因为西方人的思维方式跟我们的不一样，所以要想提高英语听力，一定要了解西方人的思维方式，因此老师就会推荐一些英语情景剧来学习。那么，大家知道英语听力的学习方法是怎样的吗?好的英语情景剧有哪些呢?下面就一起来看看吧。

好的英语情景剧有哪些

什么是英语听力考试

听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力;通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。

英语听力的学习方法

据美国保罗·兰金(Paul Rankin)教授统计，“听”占人们日常语言活动的45%，“说”占30%，“读”占16%，“写”仅占9%，由此可见“听”在语言交流中的重要地位;美国著名成功学大师布莱恩.崔西(Brian Tracy) 在其经典著作21 Secrets of Self-made Millionaire中提到，通过有声材料学习是二十一世纪学习方式的革命，“听”于人类获取信息的意义之大可见一斑。

首先，让我们了解下听力训练的必经过程。

英语听力阶段一、听得模糊

英语听力阶段二、听得清楚——英语过滤形成

英语听力阶段三、准确预测即将听到的内容

英语听力阶段四、英文思维形成

英语听力阶段五、跟读

英语听力阶段六、开口说话

刚接触新内容的时候，你会听得非常模糊，有很多声音抓不住，因此无法记住。所以英语力第一个阶段的训练就是“模糊的听”。在这个阶段里，不需刻意记忆，更不要依赖文字。依赖文字会使你的脑袋变得非常懒惰，并且很容易把注意力集中在书面上而忽略了对听力的训练。听得模糊，反复多听几遍即可，直到进入第二个英语阶段：听得清楚。

在英语听力的第二个阶段，模糊的英语逐渐变得清晰，每一个声音和音节都可以听得出来，这表示在你的脑袋里，英语过滤系统已经形成。在听得清楚的基础上继续增加重复的次数，你会逐渐发现自己可以预测即将听到的内容，这表明你的语言学习中心，已经开始掌握英语内容的概率并且在统计。

接下来将进入英语听力的第三个阶段——准确预测。该阶段将第二阶段的“预测”强化为“准确预测”，并且助你快速进入第四个阶段——英文思维形成，也就是说不翻译而直接用英文理解英文的含义。另外，虽然能直接感觉得到英语的思维，但你不一定能马上将它翻译成中文，学习英语的首要目的就是直接用英文沟通，中英互译是后续的事情。

紧接着将进入到英语听力的第五个阶段——跟着读。指的是经过前几个阶段的积累，你已经熟练到可以快速准确地跟读所听的英文材料，接近脱口而出的水平，也就是英语听力的第六阶段——开口说话。如何判断自己已经达到开口说话的水平呢?首先，无意间说出某些英文词组;这个现象的发生并非偶然，而是您的下意识不断练习多次听到的内容，自然而然地把它储存在你的大脑;其次，当你进入一个场景的时候，比如去超市买东西，或者问路等等，你的脑子里自己出现合适的英语，而且，你根本不需要经过思考，就能脱口而出。到了这个阶段，说明英语就是你的了。

不论选择哪种学习工具、学习资料，英语听力的训练过程都需要经过以上6个阶段，因此， 我们在练习听力的时候应该正确认识每个阶段的任务和标准，给自己制定合适的目标，这样才能够逐步实现在英语学习上的质变。

好的英语情景剧有哪些

好的英语情景剧有哪些

好的英语情景剧其实是有很多的，比如《老友记》《生活大爆炸》《成长的烦恼》《人人都爱雷蒙德》等等，大家可以到听力课堂去看看。

英语听力考试的技巧

1、相关保留原则

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!如果你想更好地突破英语听力，建议大家到听力课堂去看看。

典型例题：1999年12月第4题　4. A) Visiting the Browning.　B) Writing a postcard.　C) Looking for a postcard.　D) Filling in a from.　例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项!　本题听力原文：　4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages,just staring into space.　W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say.　Q: What\'s the woman doing?

2、异项保留原则

当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!

典型例题：1999年12月第6题　6. A) She can't finish her assignment,either.　B) She can't afford a computer right now.　C) The man can use her computer.　D) The man should buy a computer right away.　例题分析：B、C异项，B项的意思是她现在没有电脑，C项的意思则是她现在有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项!　本题听力原文：　6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer,but I have difficulty getting access to the computers in the library.　W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own.　Q: What does the woman mean?如果英语听力好一点的话，就可以试着去和外国人交流，毕竟社会经验还是需要的。

3、女士保留原则

做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息!　典型例题：1999年12月第9题　9. A) The man should stick to what he's doing.　B) The man should take up a new hobby.　C) The man should stop playing tennis.　D) The man should find the cause for his failure.　例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性!　本题听力原文：　9. M: I think I\'m going to give up playing tennis. I lost again.

W: Just because you lost? It that the reason to quit?

Q: What does the woman imply?

4、概括、抽象保留原则

当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!

好的英语情景剧有哪些?在上文中，小编为大家做了简单的介绍。很多人在学习英语的时候，都会看英语情景剧的，这是非常好的方法，有趣也有效果，但大家在选择情景剧的时候，一定要慎重，建议大家到听力课堂去看看。