英文对话在学习口语中的重要性

想要流利的用英语交谈，那英文对话必不可少。为了提高自己的口语交际能力，也许我们会花费大量的时间，总结别人的方法经验，但那毕竟都是纸上谈兵，想要一口流利的英文，就必须要多说。下面让我们听听听力课堂专家为我们讲述英文对话在学习口语中的重要性吧。

日常英语口语对话在学习英语中的重要性

英语教学的目的在于通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语交流的能力。所以，想要看青少年的英语学习是否合格，不仅要考察他们的词汇、语法、听力，还要考察语音与初步运用英语交际的能力。

考察交际能力有两种形式，一是口头表达形式，二是笔头表达形式。听说能力对于英语学习非常重要，听与说的水平直接影响读写能力的发展，甚至直接影响英语学习的成败。但是，大多数人认为，提高英语成绩是教学的主要目标，只是注重了书面的练习，却忽视了口语练习。语言方面的学习，在短时间内是不可能是提高的，这需要一定时间的积累与练习，所以，在初中、高中的学习生活中应打好口语的基础。在初中、高中阶段，注重书面练习，学好语法、词汇的同时也应该培养学生用英语交际的能力，交际能力的提高又对应试有很重要的促进作用。

口语练习方法

1.先听整段原文，段落长短控制在正常速度10钟内放完。难度选择应该是控制在第一遍能听懂的程度是70%上下。如果是自己喜欢的内容，又不太能听懂，不妨先学习一下字幕文字，然后再开始，此时就不要再看文字或字幕了。这步的目的主要是先熟悉要学的内容或说是该内容的声音。

2.开始分句模仿跟读，每句约三遍，(听一遍跟一遍，不是听一遍读三遍)不懂的也跟读，别着急查意思。是否全对或是否全会不必太介意，可以看字幕但尽量不看，一边模仿，一边猜测不明白部分的含义。关键技巧是“猜测”。

3.不看字幕分句跟读一遍，把原声和自己读的声音都录下来。

4.放第3步的录音，努力听每句自己读的和原文有何区别并再次感受刚才的过程，可看字幕帮助核对。

5.分句自己先说，然后再听原文。第一次可看字幕，后两次尽量不看字幕。

6.自己回想该段剧情，试着复述说刚才每部分的句子。

7.如果有测试题，可以测试一下自己对上一段掌握的程度，还是80分就好。

8.下一段开始，重复上面同样的程序。

英语口语对话注意事项

第一，要有一个不卑不亢的态度。我们长期闭关锁国，形成了一种特别的心理定势，对待外国人或者卑躬屈膝，或者无端地傲慢，而不是把他们也作为和自己相等的人来看待。尽管我国开放已经二十多年，但是这种心理积淀还没有完全清除。所以有的人一见到外国人，就自觉低人一等，腿肚子发软，这是要不得的。但同时我们也要防止敌视外国人的心理。不要认为所有的外国人都是敌人。作为个体的外国人也有好，有坏，和我们自己一样。

第二，要有开口说话和提问题的胆量。要认识到外语不是自己的母语，说不好是自然的事情，说得一点没有毛病才是不自然的(若果如此的话，下面的文字就可以不读了)。所以不要害怕犯错误。一般情况下，犯外语错误是不会受到恶意的讥笑的。另外如果遇见了自己不能表达的现象，可以提出问题，问一下对方正确的表达方法。一般都会得到很好的答复。

第三，要有备而谈。尽管自由如水是好的谈话的一个特征，但是学习外语的交谈却应该受到良好的控制。因为我们用外语交谈往往最大的障碍一般来自词汇，所以如果任其所之，那么自己往往会陷入迷茫的境地，因为对方说的很多词汇你可能没有听到过。所以最好在谈话之前自己准备一下，见到老外谈些什么，这方面的词汇有哪些，如何控制话题等等。当然，这样做有的时候是有一定难度的，但它的效果却非常好。另外，话题准备应该不限于一个，以免谈话僵持。

第四，学习一些必要的文化背景知识。虽然说入乡随俗，外国人到了中国应该遵从中国的主流文化，但是他们一些基本的禁忌还是应该为我们所了解的。比如初次见面不要过问属于隐私性的问题等等。这样在交谈中才不至于出现尴尬的局面。

以上内容就是听力课堂专家为各位小伙伴整理的关于英文对话在学习口语中的重要性。学习口语就要敢于说话，如果小伙伴想要了解更多学习口语可以咨询听力课堂专家哟。