高考英语语法强化集训答案解析 4

强化集训 4

I.

1. children 考查名词复数。句意：只有大约五分之一的书是为七到十岁的儿童写的。

2. between 考查介词。句意：——这是机密。——嗯，我懂。我会把这个秘密保留在你我之间（只有你我知道）。表示两者之间的介词为between。

3. more beneficial 考查形容词比较级。句意：每天散步半小时会比一周剧烈运动一次对身体更有益。根据后文than one strenuous exercise a week判断。

4. will be having 考查将来进行时态。句意：五点至六点之间不要给我打电话，那时我们在吃饭。将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作。

5. to be done 考查动词不定式的被动式。句意：会谈卓有成效，但还有很多事情要解决。 主语much与do之间是被动关系。remain to be done 意为“尚待被做”。

6. be allowed 考查含有情态动词的被动语态。句意：孩子们应当被允许星期五晚上和朋友们一起去看电影。the children与allow之间是被动关系。

7. whoever; why 考查名词性从句。句意：我经常在飞机上与邻座的人交谈。这是为什么在马里兰和俄亥俄州的航班上我会结识这么多朋友。前者whoever引导的宾语从句作介词to 的宾语；后者是why引导的表语从句。

8. Though/Although/While 考查状语从句。句意：虽然他们都住在附近，但我真的很快与他们失去了联系。根据前后句意判断为让步状语从句。

9. which 考查定语从句。句意：这位科学家又有了一个发现，我认为很重要。句中I believe为插入语。 在定语从句中利用插入语可增加难度，这类插入语主要是I think（suppose, expect, believe, imagine）, in my opinion, to tell you the truth等。做这类题目时，最好先不考虑插入语或状语，这样句子的主干部分就一目了然了。

10. Hardly 考查hardly... when... 的搭配。 句意： 我刚进屋就下雨了。根据had I come into部分倒装可知。在hardly... when...结构中hardly引导的部分提至句首，需使用部分倒装。

II.

1. A 考查时态。句意：——你读完《简·爱》了吗？——没有，我昨天一直在做作业。由时间状语all day yesterday可知此处需用过去进行时，表示在过去的某段时间一直进行的动作，故A项正确。

2. D 考查动词词义辨析。句意：工人们把玻璃制品包装好并且每个盒子上标记“此面朝上”。选项为四个在语义上毫无关联的动词，carry意为“搬运”，deliver意为“递送”，press意为“按，压”，pack意为“打包”。

3. B 考查代词。句意为：我将用一半假期来练习英语，另一半用来学习绘画。the other表示两个中的“另一个”，符合题意。another通常表示不定数目中的“另一个”；other’s不能单独使用，一般为each other’s，意为“彼此的”；other表示“别的，另外的”。

4. A 考查定语从句。句意：孩童时，杰克在一所以他祖父命名的乡村学校学习过。从句is named after his grandfather缺少主语，所以排除B；因为是非限制性定语从句，所以排除D；which引导非限制性定语从句，代替前面所说的事，所以选A。

5. C 考查连词。句意：当她的客人们将要结束用餐的时候，玛丽做了咖啡。so that意为“以便”表示目的，although意为“尽管，虽然”，as if意为“好像”，while意为“当……的时候”，因此while符合句意，选择C。

6. B 考查时态。句意：当你到家的时候，打电话给我让我知道你已经安全到家了。B选项使用现在完成时表示将来完成，意为“已经……”。

7. A 考查情态动词。句意：耐心点！你不要期待这个世界变化如此之快。can用在否定句中表示“不能；不会”，符合题意。

8. B 考查连词用法。句意：这个小男孩不会去睡觉的，除非他妈妈给他讲个故事。由句意可知unless（除非）符合题意。

9. C 考查时态和语态。句意：澳洲金矿的发现使成千上万人相信他们将会发财。make a fortune意为“发财”，make在句中需要使用被动形式，因此排除B和D，题干中led提示时间为过去，因此选择C。

10. D 考查名词性从句。句意：我们还没有讨论好把新家具放在哪里。分析句子成分后可知在宾语从句we are going to place our new furniture中缺少地点状语，故用where引导。

Ⅲ.

A

语篇解读：文章介绍了中国二十四节气中的“惊蛰”。

1. arrival 考查名词。根据空前the判断应使用arrive的名词形式。

2. dates 考查时态。date back to意为“追溯到”，后面加过去的某一个具体时间。尽管其后接的是过去时间，但用作谓语的date 却通常要用一般现在时，而不用一般过去时。

3. to plough 考查非谓语动词。此处是It’s time to do sth.的句型。

4. seriously 考查与副词相关的固定搭配。take... seriously为固定搭配，意为“认真对待……；严肃对待……”。

5. how 考查宾语从句。根据谓语动词show判断此处为宾语从句，又由句意可知应使用how。

6. when 考查定语从句。此处先行词为the moment，表示时间，而定语从句中缺乏时间状语，故用when引导定语从句。

7. causing 考查非谓语动词。此处为现在分词短语作结果状语。

8. with 考查与介词相关的固定搭配。be/become popular with为固定搭配，意为“受……的欢迎”。

9. a 考查冠词。此处a sport 作同位语，为泛指。

10. and 考查连词。此处是“祈使句+and+陈述句”句型，相当于条件状语从句句型。

B

语篇解读：文章介绍了感恩节食物“火鸡”之名因何而来。

1. traditional 考查形容词。此处为形容词修饰名词。

2. certainly 考查副词。此处为副词作状语修饰整个句子。

3. a 考查冠词。此处为泛指，应填入不定冠词a。

4. has meant 考查时态。根据since ancient times可知，句子应使用完成时态。

5. appeared 考查时态。根据in the mid-1500s可知。

6. of 考查介词。此处为because of 的固定搭配。

7. called 考查非谓语动词。此处为过去分词短语作后置定语。

8. its 考查代词。此处为形容词性物主代词。

9. which 考查定语从句。此处为非限制性定语从句，从句中缺乏主语。

10. though 考查状语从句。根据句意可知前后为让步状语从句。