第四课：让盲人重获光明
失明患者迈克换了角膜后。如果绕场行走，从某个角度看会记住，换个角度看就需要学习。
流度。
大脑帮助人类解释人脸、物体。内部结构与连接复杂。
功能核磁共振成图可以看视觉分布图。
与正常人相比，迈克视野中心缺少反应，中间凸地区比较紊乱，没有正常发育【缺少刺激】。
大脑皮层对面部表情、色彩也。
看到人脸后，迈克比对照组的大脑反应更不具有针对性。没有形成固定模式与环路，不能做出解释。
要帮助迈克这种复明者找到相应的刺激域以便解开成年人大脑的僵硬状态。
如何帮助像迈克这样的人?
情感支持家人与朋友面对这种状况以及对自我身份的认知。