在我们的学习教育过程中，因为从小的应试教育，让我们很多学生有着一些课程上的偏差。对于一些课程学生在失去兴趣以后会变得很差，而之后的补习也会很困难。 其中，英语就是学生们经常差分的科目。很多学生在学习的初期没有对英语形成兴趣，在后来的学习上往往只能被动的死记硬背，而效果往往也并不理想。英语的兴趣 引导学习方式就成了很多学生的需求。 　　
在英语的学习上，想要学好英语就需要拥有英语的兴趣，对英语有足够的了解，能够有英语学习上的自主性。老师告诉我们，想要提高学习英语的自主性有很多种 办法。其中最适合应用的有两种方式，首先可以通过进行需求分析,激发学习动机；以及提供自主英语学习的环境来促进自主学习。一切学习行为都是由动机引起的,学 习者的动机是积极学习的原动力,“需求”又是外语学习最基本的动机因素，拥有英语学习的需求往往能够提升英语学习的动力。