英语学习的技巧是什么

 
家长应该引导学会预习，让孩子联系以前的知识，并把新的问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学力，又提高孩子听讲的兴趣和效果。如果没有培养孩子预习的习惯，往往会出现新课上完了，孩子才知道学习了什么。这样的课堂，就完全不能取得最佳的学习效果。预习能够使学生在心里明白本节课的学习目标，了解困难在哪里，带着问题上课，提高课堂学习效率。
 
“温故而知新”是预习的目的，复习的过程本身就是和遗忘作斗争，巩固上节课所学的知识点或者难题，如果只是单纯地听讲，而不去复习的话，课堂内容就很容易忘掉。
 
听讲的重点在于认真、专心听，集中注意力，这是学生听懂一节课的前提。它包括两个方面的要求。首先认真听讲要注意老师讲课过程中的板书内容、讲课的重点、教具演示。其次要注意听同学在回答老师提出问题的过程中，答得对不对，如果不对，错在什么地方；如果让自己回答，该怎样回答。学生只有在认真听课的基础上，才能回答教师提出的问题。小学生专心听讲习惯的培养，实际上是对小学生注意力的培养。
 
“好记性不如烂笔头”作为一名小学低年级的学生。要记全课堂笔记是一件不太可能的事情。但是，课堂笔记伴随着学习的整个过程。它可以帮助学生理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它能使我们在学习的时候高度集中注意力，深入理解教师所讲的内容，从而提高学习效率。
 
爱玩是孩子的天性，学习和玩耍并不是矛盾的，即使学习也不能够抹杀孩子的天性，要给孩子一个完整的童年，孩子喜欢玩我们可以科学地让孩子玩，孩子喜欢看电视我们也可以给孩子看原版的英语动画，不仅提高了孩子对英语的兴趣，还营造了良好的语言环境。
 
从小养成良好的学习习惯是非常重要的、也是非常必需的。如果及早培养良好的学习习惯，不但有利于当前的学习，还将使学生终身受益。