提高英语口语少不了最根本的积累
导语
学习任何一门语言都不能离开词汇量和语法基础，提高英语口语也少不了这些最根本的积累。
（1）单词积累：
对于英语基础不太好的人，练习口语前期很容易出现因为词汇量不足而表达困难的情况，所以扩充词汇量很重要。首先根据自己的水平，找到合适的词汇书，每天坚持背单词，并且定期复习巩固。
学姐个人背单词的时候更喜欢用app，一些app能为我们制定学习计划、定时进行单词复习提醒。
但不论使用app还是纸质词汇书，都建议大家使用有英文释义的，和中文翻译相比，可以帮我们深入理解单词原本的意思，并且学到一些“用英文解释英文”的技巧，当我们自己忘词的时候也能试着换一种说法解释（可以使用Oxford Learner’s Dictionary等等）；带有例句，有利于我们理解单词的使用场景，并模仿造句。
除了单纯的词汇量扩充，平时最好也积累一些同义替换，比如
Solve，deal with，handle the problem 处理/解决问题
Important，significant，crucial 重要的
这样能避免讲口语的时候翻来覆去重复之前说过的东西，显得单调不自然。
题主从事外贸工作，那么也可以有针对性地积累一些工作中常见的各种话题的相关词汇。
（2）语法巩固：
复习基础语法，是为了能够说出准确无误的简单句，避免口语中频繁出现时态、人称、单复数等等细节错误。以下几个涉及语法基础的细节问题，可能容易无意间犯下错误：
① 时态：在说过去的事情的时候，动词忘记变成过去式或变形错误；在说将来的事情的时候，忘记用将来时。
② 单复数：可数名词忘记变复数或变形错误；advice，information，money等等不可数名词还有fish，sheep，means（手段）这种单复同型的词也需要注意。
③ 人称：she/he使用混乱；人称和动词搭配不一致（单数第三人称搭配的动词忘记用单三形式）等等问题。
这些问题出现太多的话，可能意味着需要系统地梳理复习一遍基础语法呢。
基础语法巩固得差不多之后，再掌握一些更高级的语法，比如强调句、简单的从句、倒装、虚拟语气等，都是口语中比较常见的。举几个例子：
① 从句：I don’t know why he did this. The only thing I know is that she is upset for what he did.
② 倒装句：一般是用于表示强调。
Not until+倒装句：
Not until the shop closed did I go back home.
直到商店关门，我才回家。
Only＋状语位于句首，后接倒装：
Only in this way can we protect the environment.
Only when I arrived home did I realize what I had left on the train.
③ 与现实相反的虚拟语气，从句用if+动词过去式，主句用would/should/could/might＋动词原形。
If I were you, I would...
和背单词一样，学习语法也是要试着自己造句，真正地把知识点融入自己的口语表达中。
（3）发音强化：
提高口语当然不能停留在纸上谈兵，只有说出来才是口语。所以发音也是口语的另一项重要基础。
发音最重要的是清晰准确，才能正确传达意思，而优雅的口音之类是锦上添花的。觉得自己发音基础不好可以从最根本的音标开始复习。背单词的时候一定要同时明确发音，发音类似的词做好辨析。
在发音清楚准确的基础上，我们再模仿学习连读、弱读、重读、略读等等英文句子中的发音规律，让口语更流利自然。举几个例子：
① 连读：上一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头，常常出现连读。比如‘get in’听起来像‘getting’；
② 省略：两个爆破音（b，d，g，k，p，t）接连出现的时候，前一个一般不需要读出爆破。比如，‘sit down’里‘sit’的/t/，‘bad boy’里‘bad’的/d/，如果非要读出清晰的爆破音，是不是有种‘chinglish’的感觉？
光是看文字描述远远不够，发音方法是从大量模仿中习得的。作为模仿的对象，可以选择一些发音比较标准的英文材料，比如四六级的听力、BBC/VOA等官方广播，从易到难，尝试“影子跟读”，就是模仿原音频的语调和发音规律，并且尽量缩小和音频的时间差，让自己声音像的原音频的“影子”一样。通过这种方法，发音的自然度和口语整体的流畅度都会得到提升。
听力训练对于提高口语不只有强化发音这一个用处。你可能听说过“听口不分家”这句话，“多听”是“多说”的一个重要条件。我们小时候也是通过听身边人讲中文，在中文环境中不断积累、不断模仿，从而学会熟练地使用自己的母语。所以提高英文口语，大量的听力练习也不可或缺。
除了刚才提到的四六级的听力、BBC/VOA广播，还可以多听英语演讲（TED等）、影视作品、有声书、甚至英文歌曲，里面的英文口语不一定是官方的、标准的，但我们也可以从中学到许多口语词汇、习语、发音规律、欧美文化等等。我们进行听力训练并不是单纯地“听”，别忘了同时做好积累。例如词汇扩充：可以根据题材的不同，积累不同话题的背景词汇；也能学到一些书面英语中学不到的口语习语、俚语之类的。
（1）单词积累：
对于英语基础不太好的人，练习口语前期很容易出现因为词汇量不足而表达困难的情况，所以扩充词汇量很重要。首先根据自己的水平，找到合适的词汇书，每天坚持背单词，并且定期复习巩固。
学姐个人背单词的时候更喜欢用app，一些app能为我们制定学习计划、定时进行单词复习提醒。
但不论使用app还是纸质词汇书，都建议大家使用有英文释义的，和中文翻译相比，可以帮我们深入理解单词原本的意思，并且学到一些“用英文解释英文”的技巧，当我们自己忘词的时候也能试着换一种说法解释（可以使用Oxford Learner’s Dictionary等等）；带有例句，有利于我们理解单词的使用场景，并模仿造句。
除了单纯的词汇量扩充，平时最好也积累一些同义替换，比如
Solve，deal with，handle the problem 处理/解决问题
Important，significant，crucial 重要的
这样能避免讲口语的时候翻来覆去重复之前说过的东西，显得单调不自然。
题主从事外贸工作，那么也可以有针对性地积累一些工作中常见的各种话题的相关词汇。
（2）语法巩固：
复习基础语法，是为了能够说出准确无误的简单句，避免口语中频繁出现时态、人称、单复数等等细节错误。以下几个涉及语法基础的细节问题，可能容易无意间犯下错误：
① 时态：在说过去的事情的时候，动词忘记变成过去式或变形错误；在说将来的事情的时候，忘记用将来时。
② 单复数：可数名词忘记变复数或变形错误；advice，information，money等等不可数名词还有fish，sheep，means（手段）这种单复同型的词也需要注意。
③ 人称：she/he使用混乱；人称和动词搭配不一致（单数第三人称搭配的动词忘记用单三形式）等等问题。
这些问题出现太多的话，可能意味着需要系统地梳理复习一遍基础语法呢。
基础语法巩固得差不多之后，再掌握一些更高级的语法，比如强调句、简单的从句、倒装、虚拟语气等，都是口语中比较常见的。举几个例子：
① 从句：I don’t know why he did this. The only thing I know is that she is upset for what he did.
② 倒装句：一般是用于表示强调。
Not until+倒装句：
Not until the shop closed did I go back home.
直到商店关门，我才回家。
Only＋状语位于句首，后接倒装：
Only in this way can we protect the environment.
Only when I arrived home did I realize what I had left on the train.
③ 与现实相反的虚拟语气，从句用if+动词过去式，主句用would/should/could/might＋动词原形。
If I were you, I would...
和背单词一样，学习语法也是要试着自己造句，真正地把知识点融入自己的口语表达中。
（3）发音强化：
提高口语当然不能停留在纸上谈兵，只有说出来才是口语。所以发音也是口语的另一项重要基础。
发音最重要的是清晰准确，才能正确传达意思，而优雅的口音之类是锦上添花的。觉得自己发音基础不好可以从最根本的音标开始复习。背单词的时候一定要同时明确发音，发音类似的词做好辨析。
在发音清楚准确的基础上，我们再模仿学习连读、弱读、重读、略读等等英文句子中的发音规律，让口语更流利自然。举几个例子：
① 连读：上一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头，常常出现连读。比如‘get in’听起来像‘getting’；
② 省略：两个爆破音（b，d，g，k，p，t）接连出现的时候，前一个一般不需要读出爆破。比如，‘sit down’里‘sit’的/t/，‘bad boy’里‘bad’的/d/，如果非要读出清晰的爆破音，是不是有种‘chinglish’的感觉？
光是看文字描述远远不够，发音方法是从大量模仿中习得的。作为模仿的对象，可以选择一些发音比较标准的英文材料，比如四六级的听力、BBC/VOA等官方广播，从易到难，尝试“影子跟读”，就是模仿原音频的语调和发音规律，并且尽量缩小和音频的时间差，让自己声音像的原音频的“影子”一样。通过这种方法，发音的自然度和口语整体的流畅度都会得到提升。
听力训练对于提高口语不只有强化发音这一个用处。你可能听说过“听口不分家”这句话，“多听”是“多说”的一个重要条件。我们小时候也是通过听身边人讲中文，在中文环境中不断积累、不断模仿，从而学会熟练地使用自己的母语。所以提高英文口语，大量的听力练习也不可或缺。
除了刚才提到的四六级的听力、BBC/VOA广播，还可以多听英语演讲（TED等）、影视作品、有声书、甚至英文歌曲，里面的英文口语不一定是官方的、标准的，但我们也可以从中学到许多口语词汇、习语、发音规律、欧美文化等等。我们进行听力训练并不是单纯地“听”，别忘了同时做好积累。例如词汇扩充：可以根据题材的不同，积累不同话题的背景词汇；也能学到一些书面英语中学不到的口语习语、俚语之类的。
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