细读并朗诵文章能更高效提升英语口语

看文章的时候，首先要通读，理解文章的大概意思；然后细读，尽可能多地理解文章的细节；然后整理出全文的结构和思路，成为刻在脑子里的表达意图，在此基础上进行背诵。

整理的过程是“从大到小”的原则。整个文章大致可分为三个部分：
 
第一部分：英语是世界性的语言。
 
再向下细分，支持这个说法的几点，一是母语的人数，二是把英语作为第二语言的人数，三是把英语作为外语来学习的人数：
 
英语作为母语。第一句先说了以英语为母语的国家数量，然后第二句列举了这些国家，第三句说了总人数。
 
英语作为第二语言，文章先说明大致有相同数量的人把英语作为第二语言。由于第二语言是介于母语和外语之间，很多人不太理解，所以作者解释了一下：就是在家说母语，在政府、学校、电视等正是场合说英语。然后也列举了一些这样特点的国家。
 
英语作为外语学习。先说人数；然后说明如何学习外语：在学校学五六年。最后举例中国，除香港外。

第二部分：英语被广泛使用。
 
向下细分，首先英语是国际工作语言，在国际机构、贸易、旅游业广泛使用。举例说明：外国商人和游客来中国。
 
然后，先说明英语是国际文化语言。举例说明：音乐和互联网。

第三部分：总结，学习英语很重要。
 
这样整个文章的框架和行文思路就整理出来了。
理解文章框架和行文思路，就能把要表达的内容转换为无意识层面的表达意图。试着根据表达意图来组织语言，凭自己的记忆和理解尝试表达出来，然后和原文对比，反复背诵。
 
通过这样的刻意练习，不但能够提高背诵的效率，还能打通“意图（思路）—组织语言—脱口而出”这样的链路，培养和提高语感，最终能够流利地用英语表达自己的意思。