一、政策与法律支持
- 制定和实施相关政策与法规：*应高度重视濒危语言的保护，制定并实施专门的政策和法规，将濒危语言的传承与保护工作纳入法制轨道。这可以确保保护工作有法可依，有章可循。
- 提供资金支持：*应设立专项基金，为濒危语言的记录、研究、教育和传播提供必要的资金支持。同时，鼓励企业和社会组织参与濒危语言保护项目，形成多元化的资金来源。
二、教育与传播
- 推广多语种教育：在教育体系中引入多语种教育，特别是在少数民族地区和濒危语言使用区域，鼓励学生学习和使用濒危语言。这可以通过开设语言课程、编写教材、培训教师等方式实现。
- 利用媒体和社交媒体进行传播：通过电视、广播、*等媒体平台，以及社交媒体等新媒体渠道，广泛传播濒危语言的知识和文化，提高公众对濒危语言保护的意识。
- 出版和传播濒危语言资料：通过出版书籍、在线资源和多媒体材料，广泛传播濒危语言资料，为学者、学生和公众提供学习和研究的机会。
三、社区参与与语言使用
- 促进社区参与：鼓励濒危语言社区的积极参与，让他们成为语言记录和保存过程的一部分。通过组织语言文化*、举办语言培训班等方式，增强社区成员对濒危语言的认同感和自豪感。
- 增加语言使用机会：在日常生活和工作中增加濒危语言的使用机会，如*服务、学校教学、商业*等。这有助于保持濒危语言的活力，促进语言的传承和发展。
四、记录与保存
- 进行全面田野调查：组织*进行深入的田野调查，收集*手的语言资料。这包括语音记录、日常对话、故事讲述、歌曲以及其他口头传统。
- 建立语言档案：创建详尽的语言档案，包括语法、词汇、语音和文本样本。这些档案应以数字化形式保存，以便于长期保存和未来研究的访问。
- 利用现代技术：使用录音机、摄像机和计算机软件等现代技术手段记录语言，确保资料的高质量和可访问性。同时，开发和应用信息技术手段，如建立语言数据库、在线学习平台和虚拟博物馆等，以促进濒危语言的保存和传播。
五、培养与传承
- 培养发音人：寻找并培养能够说地道方言或濒危语言的发音人，特别是老年男性和女性，他们是语言传统的重要承载者。通过录音、录像等方式记录他们的发音和语言习惯，为后代留下宝贵的语言资料。
- 鼓励语言传承：通过举办语言传承*、设立奖项等方式，鼓励年轻人学习和传承濒危语言。同时，加强濒危语言与其他文化形式的融合，如将濒危语言开发成歌曲、戏曲等文化产品，以吸引更多人的关注和参与。