首先，从政策初衷来看，这一调整旨在为学生减负。在当前教育环境下，学生的学业压力确实不小，减少中考计分科目可以在一定程度上减轻学生的负担，让他们有更多的时间和精力去发展自己的兴趣和特长。同时，这也是落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中“有序推进中考改革”任务要求的具体举措。

然而，从另一方面来说，这一政策调整也引发了一些担忧。有家长和学生担心，减少计分科目可能会导致总分分差缩小，增加考试的随机性和不确定性。此外，化学和生物等学科是很多专业的基础学科，也是大学诸多理学学科的必备高考科目。将这些学科从中考计分科目中剔除，可能会让一些学生忽视这些学科的学习，进而影响他们未来的专业选择和职业发展。

当然，任何政策调整都不可能做到尽善尽美，关键在于如何理解和应对。对于这一政策调整，我们可以从积极的角度去看待。一方面，减少中考计分科目并不意味着这些学科的学习就不再重要，学校仍然需要重视这些学科的教学，确保学生能够掌握必要的知识和技能。另一方面，家长和学生也可以利用这一机会，淡化对分数的追求，更多地关注自己的兴趣和潜能发展。

此外，政策实施后，相关部门还需要加强监督和评估，确保政策调整的效果符合预期。如果发现政策实施中存在什么问题或不足，可以及时进行调整和完善，以确保中考改革的顺利进行。

1、减轻学生负担

减少中考计分科目，意味着学生在备考过程中需要投入的时间和精力将有所减少。这有助于缓解学生的学业压力，让他们有更多的时间和精力去发展自己的兴趣爱好，培养综合素质。

2、促进教育公平

中考计分科目的减少，有助于降低考试难度和复杂性，使得更多学生能够有机会在考试中取得好成绩。这有助于缩小不同学校、不同区域之间的教育差距，促进教育公平。

3、优化教育资源分配

政策调整后，学校可以更加专注于核心学科的教学，优化教育资源的分配。这有助于提升教学质量，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。