芬兰实施的KiVa反霸凌项目是一个全国性的、基于研究的校园反欺凌项目，由芬兰图尔库大学在芬兰教育部和文化部的资助下开发和实施。该项目的名称“KiVa”在芬兰语中意为“对抗霸凌”，同时也与芬兰语中的“善良”发音相近，具有双关意味。

KiVa项目的核心在于将霸凌视为一种群体现象，并特别关注旁观者的角色。它包括预防霸凌行为的一般性行动和聚焦个别案例的针对性行动，通过情景教学方式让学生体验校园欺凌事件，并采用民主调解的方式让学生积极面对校园欺凌事件，以达到消除校园欺凌的目的。

项目的主要特点包括：

1. 积极唤醒旁观者：KiVa项目特色之一是积极唤醒旁观者对欺凌事件的反应，通过角色扮演练习和计算机模拟，让学生目睹霸凌行为，尤其是模拟没有老师在场的情况，他们必须做出自己的选择——是保护受害者还是其他。

2. 科学干预方案：KiVa项目不仅对正在发生或已发生的欺凌事件提出了一整套科学的干预方案，还向全体师生及家长都提供了有针对性的反校园欺凌课程、培训和指导手册。

3. 全面提升处理能力：该项目致力于全面提升学生成长环境中所有支持系统对欺凌问题处理能力，因此是真正意义上的“全民反欺凌”。

4. 减少霸凌和提升学生福祉：研究显示，KiVa项目通过关注旁观者，有效减少了校园霸凌，提升了学生的自尊和学习成绩。

KiVa项目自2006年开发和实施以来，取得了显著的成效，目前在芬兰境内有90%以上的中小学采用该项目进行校园欺凌防治。该项目的成功也引起了国际关注，已被英国、德国、西班牙、意大利、瑞典等近20个*引进。