1. 前语言期（出生至12个月）：

    哭声和咕咕声：新生儿通过不同的哭声来表达需求。

    听觉辨识：婴儿开始识别声音和语言的节奏。

    社交性发声：大约4个月大时，婴儿开始发出社交性的声音，如“啊”和“哦”。

    牙牙学语：69个月大时，婴儿开始模仿声音，产生重复的音节。

2. 单字阶段（12至18个月）：

    *个词：儿童开始说出*个词，通常是“妈妈”或“爸爸”。

    词汇爆炸：词汇量迅速增长，儿童开始理解并使用更多的词汇。

    手势和语言的结合：儿童开始使用手势来辅助语言的表达。

3. 双词阶段（18至24个月）：

    电报句：儿童开始组合两个词，通常是重要的名词和动词，形成简单的电报句。

    词汇量的增加：词汇量继续增长，儿童开始理解更复杂的句子结构。

4. 早期句法阶段（24至36个月）：

    简单句：儿童开始使用更复杂的句子，包括主语、谓语和宾语。

    问句和否定句：儿童开始使用问句和否定句。

    词汇和语法的进一步发展：词汇量和语法结构继续发展。

5. 语言复杂性增加阶段（3至5岁）：

    复杂句：儿童开始使用更复杂的句型，包括从句和条件句。

    语言游戏：儿童开始享受语言游戏，如押韵和绕口令。

    叙事能力：儿童开始能够讲述简单的故事。

6. 语言精炼阶段（5至8岁）：

    语言的逻辑性：儿童的语言开始更加逻辑和连贯。

    理解隐喻和幽默：儿童开始理解隐喻和幽默。

    社交语言技能：儿童的社交语言技能得到进一步发展，能够更好地参与对话。

7. 学术语言发展阶段（8岁以上）：

    学术词汇：儿童开始学习更专业的学术词汇。

    阅读理解和写作：儿童的阅读理解和写作能力得到提高。

    语言的抽象性：儿童开始使用更抽象的语言概念。