图形化编程语言：

 Scra*h：由麻省理工学院媒体实验室开发，是专门为儿童设计的图形化编程语言。它的界面友好、色彩丰富，通过拖拽编程积木的方式来创建故事、游戏和动画。孩子们可以在没有文字输入压力的情况下轻松学习编程的基本概念，如循环、变量和条件语句等。Scra*h 还拥有活跃的在线社区，孩子们可以在社区中分享自己的作品，观摩学习他人的创作，这不仅能激发孩子的学习兴趣，还能培养他们的交流能力和创造力。

 Block*：也是一种可视化编程工具，它结合了文本编程和可视化编程的优点。与 Scra*h 类似，使用积木块的概念，但它允许孩子们看到积木块背后的代码，方便孩子理解程序的基本结构，为日后学习更*的编程语言打下基础。

 机器人编程课程：

 在轻松的氛围下，围绕建筑、机械、编程等知识内容展开。孩子从搭建大颗粒的静态物体逐渐过渡到搭建小颗粒机械，并可以通过自主编程操控自己所搭建的物体。在这个过程中，孩子的动手操作能力、空间想象能力、观察能力、创新能力、专注能力和抗挫能力都能得到锻炼。同时，机器人编程需要孩子综合运用多学科知识去解决问题，能够很好地培养他们的逻辑思维和创造力。

 思维启蒙课程：

 数学思维课程：数学思维与编程思维有很多相通之处，比如逻辑推理、问题解决等。这个阶段的孩子可以学习一些简单的数学思维课程，包括数感培养、图形认知、逻辑推理等方面的内容。通过解决数学问题和参与数学游戏，孩子能够逐渐建立起逻辑思维框架，为学习编程打下基础。

 创意编程课程：这类课程通常将编程与艺术、音乐等元素相结合，鼓励孩子发挥想象力，创造出具有个性的作品。例如，让孩子通过编程来创作动画、音乐视频等，在培养编程技能的同时，激发他们的创造力和艺术表达能力。