*天：趁热打铁，巩固新知
课程结束后的黄金时刻，正是加深记忆、巩固所学的*时机。首要任务是回顾并纠正课堂上老师指出的问题，确保这些问题不会成为后续学习的绊脚石。同时，应基于上周的练习成果，有针对性地弥补不足，至少分配一半的练琴时间专注于此，直至达到理想状态。剩余时间则用于基础练习与本周新课的初步探索，不必急于求成，重在理解与感受。
第二天：评估进步，精准突破
回顾前*的练习成效，若已有效改善不足之处，则可适当减少复习量，转而专注于本周新课的学习。新课练习前，务必明确老师强调的重点，以慢速、细致的方式逐步攻克，避免急于求速而忽视细节。基础练习保持常态，以保持手感与乐感。
第三天：全面梳理，重点攻坚
通过前两天的积累，本周功课应已初步掌握。今日的重点在于全面梳理，以较慢的速度确保每一部分都能准确无误。随后，针对仍感困难的部分进行集中强化，如同学习中的“划重点”，力求突破瓶颈。之后，再进行基础动作的巩固，以强化基本功。
第四天：整合提升，追求连贯
经过连续几日的重点练习，困难点应已逐渐攻克。今日的目标是实现整体演奏的连贯与准确，从头到尾流畅无误地演绎曲目。即便偶有中断或慢速，也应以“正确”为首要原则。这一阶段，注重的是演奏的完整性与稳定性。
第五天：流畅表达，注重细节
在确保演奏流畅无误的基础上，开始追求更高的艺术表现力。调整速度至适宜节拍，同时关注声音的质量、表情的丰富度以及情感的传递。正如演讲中的抑扬顿挫，音乐演奏也需注重细节的处理，使每一个音符都充满生命力。
第六天：查漏补缺，迎接新课
课前**，全面检查本周作业完成情况，力求达到*状态。对于仍感困惑的地方，做好标记以便上课时向老师请教。及时沟通是解决学习障碍的关键，避免错误*固化，影响后续学习。同时，家长与孩子的共同努力与坚持是成功的关键，只有双方携手并进，才能在这条音乐之路上越走越远。